skip to Main Content

مرارًا وتكارًا

إنَّ التمتّع بالروتين يوفّر للراشدين وللأطفال على حدّ سواء قدرةً على التوقّع وشعورًا بالأمان في أيّ يوم من الأيّام. وكراشدين، نستمتع بروتيننا ونستاء من المُقاطعة. ومقارنة مع ذلك، برأيك كيف يشعر الأطفال عندما تنقلب برامجهم رأسًا على عقب؟

ينمو الأطفال أكثر من الراشدين عندما يكون هناك روتين. لكنّ الأطفال ذووي اضطراب طيف التوحّد (ASD) يواجهون صعوبة شديدة في قبول، عن طيب خاطر، أيّة تغييرات في برنامج يومهم المحدّد.

من بين السمات الشائعة لدى الأفراد ذوي طيف التوحد، إظهار أنماط سلوك مقيّدة ومتكرّرة. على سبيل المثال، نلاحظ أنّ الأطفال ذووي طيف التوحد يلعبون بلعبة واحدة معيّنة أو ينخرطون في النشاط نفسه الذي يختارونه مرارًا وتكرارًا. ويهدئ هذا الإيقاع قلقهم ويزوّدهم بشعورٍ بالأمان.

علاوة على ذلك، يَظهَر حبُّ التكرار هذا عندما يصر الأطفال ذوو طيف التوحد ليس فقط على القام بالشيء نفس مرارًا وتكرارًا، بل أيضًا على فعل ذلك بالطريقة نفسها تمامًا. لا يمكنهم تحمّل أيّ انحرافات عن الروتين الانفرادي المفضل لديهم. فمثلاً، عند حلّ لعبة الصور المقطوعة، يقوم بعض الأطفال من ذوي طيف التوحد بوضع القطع بالترتيب من اليسار إلى اليمين كل مرة يلعبون فيها هذه اللعبة. ولا يُظهرون سلوكًا صارمًا في النشاط القليل الحركة فحسب، بل أيضًا عند الانتقال من نقطة إلى أخرى. مثلاً، عندما يحين وقت تناول الوجبات الخفيفة، سوف يمشون من الباب إلى الخزانة كنقطة انطلاق، ثمّ يعودون إلى طاولة الوجبات الخفيفة عبر سلوك مسار مختلف. وحتى حين يركبون السيارة للذهاب إلى منزل أجدادهم المحبوبين، إذا تغيّر المسار المعتاد، يمكن أن يؤدي هذا إلى نوبة غضب.

.

كلّ يوم، يطرح أولادنا بمئة طريقة صغيرة التالي

هل تسمعونني؟
هل ترونني؟
هل أنا مهمّ؟

غالبًا ما يَعكِس سلوكُهم جوابَنا.” ل. ر. نوست

على غرار البالغين، يعتمد الأطفال ذوو طيف التوحد على الروتين من أجل الشعور بالراحة والرفاهة. لذلك، من المهم الحفاظ على جدول منظم لهؤلاء الأطفال. وإنّ تعليمهم طرقًا يتأقلموا من خلالها مع التغيّرات ويُعبّرون فيها عن أنفسهم بشكلٍ مناسب عندما يشعرون بالقلق نتيجة هذه التغييرات يُعدُّ أمرًا مهمًّا بالقدر نفسه

في مركز سكيلد، يوفّر البرنامج اليومي للأطفال جدولًا منظمًا ومتنوعًا مع فرصٍ للتعلم، وأخذ فترات استراحة، وإطلاق طاقاتهم، والانخراط في أنشطة جماعية. للحصول على استشارة مجانية ومعرفة المزيد من المعلومات عن البرنامج يُرجى الاتصال بمركز سكيلد

Sonia Fares

Sonia Fares is a Board Certified Behavior Analyst (BCBA) who is responsible for the Applied Behavior Analysis (ABA) Day Program at SKILD. Sonia holds a master’s degree in general psychology from the America University of Beirut. Sonia enjoys traveling and baking.

Back To Top
×Close search
Search