« Si je pouvais claquer des doigts et être non autiste, je ne le ferais pas. L’autisme fait partie de ce que je suis. »
Permettez-moi de vous présenter Ramzy, un jeune homme ambitieux diplômé avec mention de l’Université de Californie du Sud avec un diplôme en théâtre et arts dramatiques. Après avoir obtenu son diplôme, il a travaillé de temps à autre avec des entreprises spécialisées en streaming en mode de démarrage (des startups) sur demande. Il compte poursuivre prochainement ses études supérieures en scénarisation pour le cinéma et la télévision à l’Université d’Emerson.
Ce récit qui raconte l’histoire d’un succès semble assez ordinaire, car le monde offre une pléthore d’histoires plus sensationnelles et inspirantes que celle de Ramzy ; cependant, le parcours de Ramzy est remarquable à bien des égards. À l’âge de 3 ans, Ramzy a reçu un diagnostic de trouble déficitaire de l’attention (TDA) et il a été placé dans le spectre de l’autisme. Les spécialistes ont recommandé qu’il soit inscrit dans une école spéciale pour enfants ayant toutes sortes de troubles d’apprentissage. Cependant, ses parents étaient résolus à travailler avec diligence par eux-mêmes, sans recourir à des médicaments, pour nourrir les attributs de caractère attachants et beaux dont Ramzy était béni. Et c’est ainsi que cette famille s’est lancée dans ce long périple inexploré. Ils ont travaillé sans relâche avec Ramzy sur toutes les matières scolaires, chaque jour de ses années d’études scolaires et universitaires. Au cours de sa dernière année à l’université, Ramzy a commencé à travailler de manière indépendante et il a réussi à se retrouver avec A comme moyenne pondérée cumulative (Grade Point Average – GPA) et il a décroché le Prix Présidentiel pour les Mathématiques. Le refuge de Ramzy pendant toutes ces années était le théâtre. Il a joué dans des pièces de théâtre à l’école, a écrit ses propres scénarios de pièces de théâtre et a réalisé des courts métrages, dont l’un a remporté le premier prix au festival annuel du film de Bay Area.
Incontestablement, l’histoire de Ramzy ne s’apparente pas à tous les cas de difficultés d’apprentissage ou de handicap, mais c’est certainement une histoire à imiter. Son cas résume tous les aspects essentiels sur lesquels notre institution SKILD travaille avec acharnement depuis 2011. Le premier aspect concerne la manière dont une meilleure compréhension des parents des différences et des forces de leurs enfants, et de la façon dont leurs enfants vivent le monde, peut aider ces parents à mieux accepter ces différences. La seconde est de savoir comment la sensibilisation à la neurodiversité non seulement parmi les parents, mais aussi parmi les établissements d’enseignement, peut aider la société en général à devenir plus tolérante et à accepter ces différences. Elle peut aussi empêcher ces enfants spéciaux de masquer leurs symptômes, ou dans quelques malheureusement cas commun, on entend d’enfants qui se jugent eux-mêmes coupables des problèmes à l’école. Le dernier facteur crucial, l’initiation de ces enfants dans le secteur de l’emploi, vient compléter les facteurs signalés précédemment et couronner tous ces efforts inlassables.
« Si je pouvais claquer des doigts et être non autiste, je ne le ferais pas. L’autisme fait partie de ce que je suis. »
Temple Grandin, un éminent scientifique américain
C’est une mission laborieuse et très exigeante que nous avons juré d’accomplir avec l’aide du Seigneur, mais ce sera l’odyssée la plus gratifiante de tous les temps !
