Le temps passe en effet ! Cela fait déjà un an que nous avons lancé le blog SKILD Center. Nous avons partagé des conseils et des astuces de professionnels de l'éducation spécialisée et de parents d'enfants ayant des besoins spéciaux.…
Time flies indeed! It is already a year since we started the SKILD Center blog. We have shared advice and tips by special education professionals and parents of special needs children. You can browse various topics of interest in past…
“Policeman or Physician?” The roles that family members assume when they have someone in their “circle” who has some type of learning/behavioral challenge are often varied and can change quickly. Parents/caregivers often joke about being the taxi driver, cook, housekeeper,…
Motivating Children with Developmental Disabilities: Physical Activities Have you had trouble finding different ways to keep your child with Autism Spectrum Disorder (Autism) or other behavioral and mental disorders active in physical activity? With COVID keeping so many people home…
« Police ou médecin ? » Les rôles que les membres de la famille assument lorsqu'ils ont dans leur « cercle » une personne qui a un certain type de problème d'apprentissage ou de comportement sont souvent variés et peuvent changer rapidement. Les…
Many studies have shown that classroom students’ seating positions contribute to learning gains. The seating arrangement will not improve a student’s ability to resolve math problems or write grammatically correct paragraphs. However, seating positions will make a difference in a…
De nombreuses études ont montré que la position des sièges des élèves en classe contribue aux gains liés à l'apprentissage. La disposition des sièges n'améliorera pas la capacité d'un élève à résoudre des problèmes de maths ou à écrire des…
Is Tackling Rigidity in Children with Autism Spectrum Disorder (ASD) Important? My interest in rigidity began while working as an Applied Behavior Analysis (ABA) therapist with a child with Autism Spectrum Disorder (ASD). This child displayed rigidity in eating…
Je pensais que j'étais le patron/patronne. L'intelligence émotionnelle est importante pour les éducateurs (3ème partie) Puis-je être un leader ? Jetons un coup d’œil sur la gestion des relations comme caractéristique de l’intelligence émotionnelle. La gestion des relations est la…
I thought I was the boss. Emotional Intelligence (EI) is Important for Educators (Part 3) Can I be a leader? Let’s Look at Relationship Management as a Characteristic of EI. Relationship management is the fifth characteristic of EI after empathy.…