skip to Main Content

 Le temps passe en effet !

Cela fait déjà un an que nous avons lancé le blog SKILD Center. Nous avons partagé des conseils et des astuces de professionnels de l’éducation spécialisée et de parents d’enfants ayant des besoins spéciaux. Vous pouvez parcourir divers sujets d’intérêt dans les publications précédentes et nous continuerons à annoncer les entrées via notre page Facebook et le compte.

L’article de ce moi, Novembre 2021, commence une série de numériques de publications récemment lancée (73 vidéos thématiques relatives à 6 catégories concernant l’éducation et la santé mentale de nos enfants à besoins particuliers).

Le sujet d’aujourd’hui est l’orthophonie, un sujet important pour les éducateurs, qu’ils soient parents ou enseignants, car lorsque les enfants ont des difficultés à parler ou à se rapporter à la langue de quelque manière que ce soit, cela peut influencer leur confiance en soi, ce qui affecte directement leur disposition à apprendre. Par exemple, certains pourraient refuser d’aller à l’école pour éviter d’être moqués par leurs camarades de classe. D’autres enfants risquent de prendre du retard sur le plan scolaire parce qu’ils ont peur de s’exprimer en classe devant leurs pairs. Tous ces enjeux, individuellement ou combinés, influencent les interactions sociales et le développement social.

En tant que parent, enseignant ou thérapeute, vous pouvez trouver des informations utiles, des conseils et des activités à mettre en œuvre à la maison, en classe ou dans un cadre clinique, en particulier lorsque vous apprenez à utiliser de manière fluide la langue maternelle préférée de l’arabe.

1. Comprendre et utiliser les expressions faciales 11. Comprendre les questions avant de répondre
2. Conseils et stratégies pour améliorer la clarté de la parole 12. Développer la capacité d’analyser les sons
3. Lecture et écriture rapides et faciles 13. Sons courts et longs en langue arabe
4. Distinguer entre (ح ) (ج ) (خ ) 14. Caractéristiques des sons dans la langue arabe
5. Lettres et formes variées dans la langue arabe 15. Développer la communication non verbale
6. La règle de (ة/ت) 16. Stratégies de compréhension d’un texte écrit
7. Transmission précise des informations 17. Distinguer entre ( ص) ( ض) ( ط) ( ظ)
8. Développement de l’inventaire linguistique 18. Différenciation visuelle
9. Comprendre les métaphores 19. Exercices pour les muscles de la bouche
10. Organisation et narration des idées en séquence 20. Aisance orale

Nous espérons que ces exercices et activités vous seront utiles et que vous les partagerez avec d’autres parents et enseignants concernés de votre communauté. Aider les enfants à surmonter ces difficultés est essentiel pour qu’ils apprennent correctement la langue arabe et qu’ils puissent améliorer leurs performances scolaires..

« L’acquisition du langage chez les jeunes enfants se caractérise par des changements rapides et évidents dans tous les domaines, y compris la phonologie, la morphologie, la syntaxe, la sémantique et la pragmatique. En revanche, le changement se produit progressivement chez les enfants plus âgés et les adolescents.

(Nipod, M. A. (1993). Adolescent Language Developmental Markers in Adolescent Language: Syntax, Semantics, and Pragmatics. Language, Speech, and Hearing Services in Schools, Volume 24, 21-28. Retrieved from: https://doi.org/10.1044/0161-1461.2401.21)

Maysa Hajj

Maysa Hajj joined LSESD in September 2020 as the Senior Administrative Officer. Maysa is not a newcomer to the LSESD community. She returned to LSESD after a brief interruption of a journey that lasted 7 years (from 2011 until 2019). Working at LSESD turned out to be the ultimate environment for sharing the knowledge and skills she had learned and developed over nearly 10 years of university studies at the American University of Beirut and another 10 years serving at the Institute for Women’s Studies in the Arab World at the Lebanese American University.

Back To Top
×Close search
Search